◎このページは学校における働き方改革に役立つ資料を掲載しています。

　「次世代の学校・地域」創生プランの実現に向け、学校教育法第37条第14項、事務職員の職務が
「事務に従事する」から「事務をつかさどる」に改正されました。（平成29年４月１日施行）　徳島県公立小中学校事務職員研究会では、事務職員が持つ知識や専門性を活かすことで、よりよい

教育の保障・教員の負担軽減・学校全体の業務改善を図るため、実践研究や制度研究を行っています。

　働き方ガイドブックでは、つかさどる事務職員の「働き方」で重要な５つの要素をキャラクター

で表現し、実践事例や学校と事務グループ(共同学校事務室)のしくみを紹介しています。

　学校運営組織の活性化と事務機能強化のために、このような業務改善を意欲的に実践していくほか、

今後、様々な組織改革が必要だと考えています。

＊下線部をクリックしてご覧ください。
①働き方ガイドブック.pdf（表紙 P1 説明※つかさどるについて）
②働き方ガイドブック.pdf（P2 つかさどる隊メンバーと役割）
③働き方ガイドブック.pdf（P3~P4 つかさどる取組事例紹介）
④働き方ガイドブック.pdf（P5 次世代の学校をつくる働き方相関図）
⑤働き方ガイドブック.pdf（P6 Ｈ29県内学校事務に関する調査結果）